一、会计专业硕士概况
我校会计学专业设立于1959年建校之初，拥有悠久的办学历史和深厚的专业底蕴，1986年会计学学科获硕士学位授予权，经过多年努力与发展，2010年获得会计硕士专业学位授权。目前，会计硕士专业学位设立四个方向：会计实务与方法、成本与管理会计、企业理财与风险管理、审计与内部控制实务。自2011年开始招收会计专硕以来，至2024年6月会计硕士专业学位授权点已毕业十二届学生，截止2023年底，共招收1604名会计专硕研究生。
会计专业硕士旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化需要，以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，具有从事会计职业所需的职业品质、专业知识与技能，具有开拓创新能力及国际交流能力的高级应用型专门人才。研究生教育工作思路是：坚持以提高人才培养质量为中心，深化人才培养模式、课程设置、教材建设、导师队伍、实践创新、实践教学改革，进一步巩固和提高硕士研究生培养质量。
经过近13年的办学，会计硕士专业学位中心紧紧围绕会计硕士专业的培养目标，不断创新会计专业硕士“职业资格+会计”的培养模式，强化培养过程管理，深化专业硕士学位点的教育教学改革，以案例教学、实践教学等教学手段为抓手，全方位提高会计专业硕士（MPAcc）的教学质量。
截止2024年7月，会计专业硕士（MPAcc）指导教师共56名，具有博士学位导师占比82.1%，具有教授职称导师占比44.6%，具有副教授职称导师占比41.1%，实践导师83人，来自于会计师事务所、律师事务所、证券公司、银行和大型企事业单位，都是财务部门负责人或关键岗位人员。
由于会计专硕研究生培养质量高，综合影响力大，越来越受到社会的认可，招生规模持续扩大，生源质量持续提高，从最近三年的报名数据看，会计专硕报名人数每年都在稳定地增长。2020年报名人数是763人，2021年上升到1204人，2022年是1449人，2023年是1485人，最近四年的报考人数增长接近一倍，其中来自重点大学的生源数也有所增加。近年来，采用“线上+线下”双线模式助力毕业生考研和求职就业。学院“访企拓岗”专项行动取得显著成效，组织召开了“2022年度研究生就业经验交流会”等活动，围绕研究生就业问题展开，邀请优秀毕业生代表分享考博和就业过程中的经验与心得体会，为毕业生在升学与就业方面提供参考和借鉴。先后对接30余家合作单位在春招和秋招的黄金期开展线下校园宣讲会，走访20余家长期合作的企业，深化推进校地、校企合作。为毕业生提供了数千个岗位。2022年，硕士毕业生共有186名，就业率达到100%，就业层次也进一步提高。有124名学生选择安徽省内就业，占比66.67%。省外就业地主要集中在江苏、浙江、上海等邻近省市，占比33.33%。就业单位集中在政府事业单位、人民银行和各大商业银行、国有企业、会计师事务所等，就业岗位有金融业务员、经济业务员、公务员、其他专业技术人员等。其中进入中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行等银行工作的有22人，占比11.82%；进入信永中和会计师事务所、天职国际会计师事务所和立信会计师事务所等事务所工作的有19人，占比10.21%；进入国家税务局工作的有15人，占比8.06%。
二、会计专硕培养特色与成效
（一）教学改革与创新：会计理论与实践创新融合。聚焦于会计、审计、财务管理以及公司治理等领域理论与实践，在当前构建中国自主知识体系的大背景下，加大案例教学力度，创设移动课堂教学模式，强调与企业实践、资本市场密切联系，进行相关课程调整与优化，以赛促教，以赛促学，帮助学生实现能力的有效提升。
（二）复合型人才培养模式：综合素质与实践能力并重。积极服务科教兴国战略，满足市场对高层次应用型会计人才的迫切需求，持续推进“新经管”发展战略，探索形成“意识启蒙—知识储备—价值引领—能力形成”的“四位一体”人才培养模式，整合税务、法律、人工智能等跨学科课程，为学生提供综合的知识体系。
（三）校企协同育人：资源共享与行业合作糅合。积极拓展校企、校政、校校合作，强化科教融汇、产教融合。已在北京用友政务软件股份有限公司、合肥市高新区管委会、容诚会计师事务所等建立社会实践基地，共同探索解决会计实践问题。会计硕士点已施行10年行业导师指导制度，聘请行业专家担任校外实践导师，校外实践导师中具有丰富实践经验的大中型企业总会计师、行政事业单位财务负责人或大型会计师事务所合伙人的占比为80%。校外导师丰富的实践经验为师生提供了大量行业见解和建议。资源共享和行业合作的产教融合模式，帮助学生深入了解企业运营中的会计问题，提升解决实际问题能力。通过访企拓岗和搭建校友—学生求职平台，为学生就业提供职业机会和社会资源，提升了学生就业竞争力。
（四）比赛成绩亮眼：竞赛成绩不断突破提升。积极动员和鼓励MPAcc研究生全员、本科生积极参与此项赛事，校内选拔赛规模不断扩大，学生参与积极性与获得感持续提升。2024年88038威尼斯授权参赛的两支MPAcc队伍在2024（第十届）MPAcc学生案例大赛以华中赛区第四名和第七名成绩双双携手晋级第十届MPAcc学生案例大赛第二阶段比赛，分获初赛第一阶段MPAcc代表队华中赛区二等奖和初赛第一阶段MPAcc代表队华中赛区三等奖。相较于去年，在2023（第九届）MPAcc学生案例大赛获初赛第一阶段MPAcc代表队华中赛区二等奖，2024年学生在晋级成绩的排名方面有所提升，并且获奖数量方面也有突破，这为进一步提高比赛成绩打下了基础。
